学生专辑之外语学院2019级本科生付双媛

付双媛，女，2002年出生，贵州遵义人，共青团员，贵州财经大学外语学院2019级西班牙语专业本科生，在国际期刊Revista Cultural Bambú, Dragones y Tinta发表独著文章El batik de Guizhou（《贵州蜡染》），主持贵州省教育厅大学生创新创业项目1项，获校级“三好学生”表彰和国家励志奖学金。

我对“学术立校”的认识

非常荣幸收到“学术立校”办公室的邀请，让我分享我对“学术立校”工作粗浅的理解和思考。

我所理解的“学术立校”，是在大学中营造良好的学术氛围，传播学术思想，不断激发学术创新的热情，促进学术观的多元化，满足社会多样性发展，推动知识的传播和文化的传承，更好地服务社会，让我们在良好的学术环境中走好学术之路，走好人生之路。

过去一年里，“贵财学术之声”公众号推送的文章及学术讯息使我受益颇多。例如推送的“学术论文如何撰写”“考研经历分享”等文章，让我学到了更多的学习方法和写作方法。通过“学术漫谈”“学海拾贝”“贵财青年说”等版块，我了解到了许多优秀的老师和同学们学术成长的故事，他们作为我学术道路上的榜样，将激励我继续努力。除此之外，我还参与到了许多有意义的学术活动、论坛和讲座，其中最感兴趣的当属自举办以来就受到同学们欢迎的“对话与争鸣”学术论坛。这个论坛是线下与线上相结合，不能到现场参加的同学也能通过直播观看，为我们提供了极大的便利。总而言之，“学术立校”工作的开展使我受益匪浅，我在这样浓厚的学术氛围中增长了学识，也有机会发表自己的观点。

今后，我会在学术方面继续努力，提升自己的学术涵养和能力。那么，如何提升学术涵养和能力呢？我认为，首先，广泛且高质量的阅读是必不可少的。长期大量的阅读训练可以使我们对学术点及专业知识有一定的积淀，也有利于自己归纳总结出一套更完整、系统的研究方法和体系。不断地研读学术成果可以为自己的研究提供思路，有助于自己形成缜密的学术思维。其次，在阅读的基础上勤写文章，将书本知识与自己的理解相结合，通过不断的学术训练，提高自己的写作与总结能力。众所周知，有了学术积淀，并不一定能写出优秀的论文，在缺乏学术训练的情况下，对理论的阐释、问题的描述等往往不够精准，构想的内容和实际表达出来的内容也有一定的距离，所以，需要通过严格的学术训练来提高这方面的能力。另外，要尽可能多地参与学术活动，而且在参与的过程中不仅要关注专业知识，更要关注学术思维、研究视角、研究方法等等，不断激发追寻新知识、探讨新问题的热情。

以上就是我对“学术立校”粗浅的认识。再次感谢“学术立校”办公室为我提供了发表观点的宝贵机会。我希望能与贵财共同进步，让学术精神在财大的校园里熠熠生辉，为彰显“崇尚学术，求真务实，经世致用”的贵财自信贡献绵薄之力。

（来源：贵财学术之声）