由外语学院张虹院长主持的《“一带一路”沿线国家文化旅游虚拟仿真实验项目》和雷晴岚副院长负责的《跨国企业管理视角下的跨文化交际商务应用虚拟仿真实验项目》分别为2021年度、2022年度贵州财经大学虚拟仿真实验教学培育项目，均为重点培育项目。同时，两个项目的相关材料被应用于我校笃行楼及新校区实验室文化环境布置。

目前，《“一带一路”沿线国家文化旅游虚拟仿真实验项目》已顺利完成，外语学院葡萄牙语专业学生在体验操作本实验项目后，均对实验项目产生了浓厚的兴趣，且反馈良好。此外，以《“一带一路”沿线国家文化旅游虚拟仿真实验项目》为基础的虚拟仿真实验教学课程获得2022年省级“金课”认定。

《跨国企业管理视角下的跨文化交际商务应用虚拟仿真实验项目》，在2021年已完成平台搭建和部分实验步骤场景和任务的建设，从2022年起陆续组织学生开展相关实验实训，形成实验数据。

《“一带一路”沿线国家文化旅游虚拟仿真实验项目》:

该项目以2021年校虚拟仿真重点培育项目《葡萄牙语国家和地区旅游虚拟仿真实验项目》为基础，项目中的虚拟仿真场景以游戏通关的方式进行架构，实验内容以葡萄牙语作为纽带，连接了横跨亚、非、欧、美四大洲共计九个国家、一个特区（中国澳门特别行政区）。使用者在游戏通关中开展“一带一路”沿线国家文化旅游活动。本项目可以让学生在游戏中巩固葡萄牙语基础知识，同时，能够拓宽已学知识的应用范围、扩展知识面。在增强了解葡萄牙语国家和地区文化的同时，加深学生对我国文化和社会主义建设取得成就的认识与认同，促进学生主动思考、探索如何在对外话语体系建设中贡献青年力量、提升国际交流传播能力。

《跨国企业管理视角下的跨文化交际商务应用虚拟仿真实验项目》：

该项目依据跨文化交际的课程综合性要求，将其所涉及的沟通内容和沟通策略的难易程度构建了跨文化交际商务应用的三个商务场景实验空间：企业文化场景实验空间、团队会议场景实验空间、人力资源管理实验空间。项目的教学设计基于真实跨国企业管理场景，案例的突发性、合作式、主导式，要求学生在充分运用专业知识的同时，进一步拓展、探索新的知识和方法。通过充分利用VR技术，对跨文化课程理论知识的核心要义进行高度凝练和充分实践，将其在跨国企业管理中的运用场景进行实验设促进课程与先进技术的高度融合。

（图文：邢家玮）